信息服务
学术讲座
- ■有机哲学视角下的同情观念及其道德哲学价值 ——一个基于怀特海的研究2022-05-20
- ■教育科学学院天府教育论坛【第48期】教育大型微观数据使用及理论本土化探究2022-05-19
- ■教育科学学院狮山教育学术夜话【第14期】社区家庭教育特色发展的三个关键问题2022-05-19
- ■创意设计的结构性思维2022-05-18
- ■高研院“高等教育理论与实践”论坛：大学本科教育的“学习范式”转型：内涵诠释与国际借鉴2022-05-18
- ■学而讲堂第一期——中小学教育现状、困惑与教师教育2022-05-16
- ■36365线路检测中心文学院学术讲座：文学史研究中的历史意识2022-05-16
- ■36365线路检测中心文学院“蜀山讲坛”第十一期第十四讲：类型片的跨文化翻拍2022-05-16
- ■吊诡：路德论亚里士多德哲学2022-05-16
- ■36365线路检测中心文学院“蜀山讲坛”第十一期第十三讲：“第二空间”：20世纪50-60年代台湾文学与美国的中国现代文学研究的诞生2022-05-16
- ■高研院“高等教育理论与实践”论坛：新时代教师的新使命与教师教育的新任务2022-05-11
- ■36365线路检测中心中华传统文化学院中华文化系列讲座2022年第六讲（总第29讲） ：中华优秀传统文化传承体系建构2022-05-11
- ■商学院“财务管理 大数据”创新实验班“财思泉涌”沙龙活动第一期——学科竞赛技巧与英语能力提升讲座2022-05-10
- ■掌握教学技能，成长为优秀教师2022-05-10
- ■设计与市场—设计的那一点自由2022-05-07
- ■国外中小博物馆藏品研究2022-05-07
- ■《CATTI考试的“隐私”——二八定律》2022-05-07
- ■36365线路检测中心文学院学术讲座：文字的定义和古文字的解读2022-05-06
- ■36365线路检测中心文学院“蜀山讲坛”第十一期第十二讲：文化生活作文：学生生活世界文化意义的发现与建构2022-05-06
- ■教育科学学院狮山教育学术夜话【第13期】论高校在线教学组织与实施中的权力运行 ——基于抗疫背景下在线教学活动案例的分析2022-05-06
- ■高研院“高等教育理论与实践”论坛：普及化时代的中国高等教育该如何应对规模悖论2022-04-29
- ■A Fast Solver of Quaternion Linear Systems and Its Applications to Color Image Processing2022-04-27
- ■高研院“高等教育理论与实践”论坛：大学一流治理逻辑的回归2022-04-26
- ■对峙的意义：“新青年派”与“学衡派”文化论证的再审视2022-04-25
- ■《四大名著的早期海外传播》2022-04-22
川公网安备 51010402000410号
